\"Zseninek\" nevelni
Oldal 1 / 2Következő →
Jelentkezz be a hozzászóláshoz.
#80
Igazad van én voltam bunkó.
\"A Fermat sejtés története\" topik Fermat tételérõl szól: hogy van \"irracionális egész\" megoldás, ami \"...nem felírható...\" A. Wiles nem azt oldotta meg!
#79
egy felnõttnek mire van ideje? max. a munkájában tud kibontakozni
nem minden gyereknek csak a játékra van igénye, és ezt érdemes lenne felfedezni és fejleszteni a képességeit valamilyen irányban
miért is bunkó a topik?
nem minden gyereknek csak a játékra van igénye, és ezt érdemes lenne felfedezni és fejleszteni a képességeit valamilyen irányban
miért is bunkó a topik?
#78
Hogyan kell találni egyetlen zseni gyereket?
Választani kell húsz kisgyereket, abból 19-et elbutítani, aki meg nem hagyja magát soha, az megmarad zseninek, de minek?
(lásd Pink Floyd The Wall)
Választani kell húsz kisgyereket, abból 19-et elbutítani, aki meg nem hagyja magát soha, az megmarad zseninek, de minek?
(lásd Pink Floyd The Wall)
\"A Fermat sejtés története\" topik Fermat tételérõl szól: hogy van \"irracionális egész\" megoldás, ami \"...nem felírható...\" A. Wiles nem azt oldotta meg!
#77
És egy felnõtt vajon hogy tud kibontakozni? Mert inkább annak kellene! A gyerek meg játsszon, és majd ha felnõ, és lesz kellõ tapasztalata, akkor hadd bontakozzon.
Bunkó egy topik ez.
Bunkó egy topik ez.
\"A Fermat sejtés története\" topik Fermat tételérõl szól: hogy van \"irracionális egész\" megoldás, ami \"...nem felírható...\" A. Wiles nem azt oldotta meg!
#76
egy gyerek hogy tud kibontakozni? nincs is rálátásra a világ dolgaira, burokban él
ha csak hagyod hogy kallódjon akkor egyszerûbb ha macskát tartasz
de kifejthetnéd mi az a "kibontakozás"
ha csak hagyod hogy kallódjon akkor egyszerûbb ha macskát tartasz
de kifejthetnéd mi az a "kibontakozás"
#75
Hát bazze skacok, skacnék.. nemsemmi amit írtok itt.. Hagyni kell a gyereket kibontakozni nem kell erõltetni semmit. fõleg most mikor majd gyön a "világvége" átlényegülünk valahogyan.. én hívõ ember vagyok de kíváncsi leszek hogy zajlik le majd ez.. addig is pc legyen és sok memó olcsón persze :D
#74
Szerintem, nem baj az, ha valaki képzi a gyerekét. Elvileg, minden szülõ a legjobbat akarja a gyerekének, a baj ott kezdõdik, amikor a szülõ saját magának akar jót, nem a gyereknek. Amikor már az a fontos, hogy a szülõ dicsekedhessen a gyerekével, saját maga életébõl kimaradt dolgokat akarja megvalósítani a gyerekén keresztül.
Az a jó, ha figyelembe veszik az életkorát és az annak megfelelõ fejlettségi szintet. Nem egészséges, ha egy gyerekbõl 10-20 évvel is idõsebbet akarnak csinálni. Teszem azt, amikor 4-5 évesen százféle órára járatják.
Azért maradjon annak a gyereknek szabad ideje is, és legyen gyerekkora.
És azt csinálhassa, ami érdekli.
Az a jó, ha figyelembe veszik az életkorát és az annak megfelelõ fejlettségi szintet. Nem egészséges, ha egy gyerekbõl 10-20 évvel is idõsebbet akarnak csinálni. Teszem azt, amikor 4-5 évesen százféle órára járatják.
Azért maradjon annak a gyereknek szabad ideje is, és legyen gyerekkora.
És azt csinálhassa, ami érdekli.
#72
De azt figyelembe kell venni, hogy a szorgalom magában nem elég mindenre és a zsenialitás sem. Kiegészítik egymást és együtt alkotják a zsenit.
#71
Lehet hogy Ronaldinho egy "csiszolatlan gyémánt" volt, de meg kellett csiszolni.
Van olyan hogy tehetség, de ha nem hozzák ki belõle akkor nem jut sokra.
Érdekes hogy Bach-ot említed, õ pont az ellenkezõjét állítja:
"Szorgalmasnak kellett lennem, eljuthat eddig más is, aki ilyen szorgalmas."
Ha pedig nincs önszorgalom akkor inspirálásra van szükség hogy a sikerek után már legyen motiváció.
Ez pedig kezdetben a szülõ felelõsége szerintem.
A focit is leginkább fejben kell játszani, persze a fizikai felkészültség is nagyon fontos, de lényegében magas problémamegoldó készségen és a csapattársakon múlik a meccs kimenetele.
Én a csapatot emelem ki nem az egyén játékát.
Vannak fejszámolási módszerek, de ettõl még nem lesz senki matematikus.
Vannak memorizáló módszerek, de ettõl még nem fog senki hét nyelven beszélni.
Ez se magától értetõdõ.
Van olyan hogy tehetség, de ha nem hozzák ki belõle akkor nem jut sokra.
Érdekes hogy Bach-ot említed, õ pont az ellenkezõjét állítja:
"Szorgalmasnak kellett lennem, eljuthat eddig más is, aki ilyen szorgalmas."
Ha pedig nincs önszorgalom akkor inspirálásra van szükség hogy a sikerek után már legyen motiváció.
Ez pedig kezdetben a szülõ felelõsége szerintem.
A focit is leginkább fejben kell játszani, persze a fizikai felkészültség is nagyon fontos, de lényegében magas problémamegoldó készségen és a csapattársakon múlik a meccs kimenetele.
Én a csapatot emelem ki nem az egyén játékát.
Vannak fejszámolási módszerek, de ettõl még nem lesz senki matematikus.
Vannak memorizáló módszerek, de ettõl még nem fog senki hét nyelven beszélni.
Ez se magától értetõdõ.
#69
Nem mintha én különösebben érintett lennék a témában:), de van pár gondolatom.
A mûvészi zsenialitás nagyobb, lényegi része valószínûleg tapasztalati úton meg nem tanulható, el nem sajátítható. Az inkább az Isten jóakaratán múlik! (Legalábbis a pillanatnyi állás szerint. Persze nyilván az agykutatás, a genetika, a számítástechnika, stb. nyilván ki fogja szélesíteni a határokat valamennyire.) Az, hogy valaki egy Bachnak, egy Van Goghnak, egy Petõfinek vagy egy Ronaldinhonak szülessen, az nem a szorgalmon múlik!
Például a fociban a gyereknek, ha az nem rendelkezik ezekkel a képességekkel, az edzõ nem fogja tudni megtanítani a veleszületett gömbérzéket, a cselezõkészséget, a pályán való térlátást, a labdának a megfelelõ ütemérzékkel az üres területre való bepasszolását. A taktikákat, az edzésmódszereket viszont igen.
A falábú sztívõn dzserárdok, lampardok, nedvedek stb. futkorászhatnak bármennyit, mint a ló, fizethetsz nekik bármennyi pénzt, felfújhatod õket bármennyi koksszal, soha a büdös életben nem lesznek olyan labdazsonglõr megazsenik, mûvészek, mint Garrincha, Maradona, Ronaldinho, Rivaldo stb!!!<#mf1>
Egy gyerek, ha nézi a tévében a cseleket, valószínûleg csak akkor fogja tudni ellesni, eltanulni a trükköket, ha már alapjáraton is megvannak belül ezek a képességei.
Ellenben vannak olyan dolgok, amiknél a megfelelõ módszerek és a szorgalom egy teljesen átlagos képességû embernél is csodákat tehet. Ilyen például a memória és a fejszámolási képesség! Ezek azok, amiknél inkább a gyakorlás mennyiségén van elsõsorban a hangsúly.Ezeket bárkinél ultrabrutális szintre fel lehet fejleszteni, csak sokat kell gyakorolnia...
A mûvészi zsenialitás nagyobb, lényegi része valószínûleg tapasztalati úton meg nem tanulható, el nem sajátítható. Az inkább az Isten jóakaratán múlik! (Legalábbis a pillanatnyi állás szerint. Persze nyilván az agykutatás, a genetika, a számítástechnika, stb. nyilván ki fogja szélesíteni a határokat valamennyire.) Az, hogy valaki egy Bachnak, egy Van Goghnak, egy Petõfinek vagy egy Ronaldinhonak szülessen, az nem a szorgalmon múlik!
Például a fociban a gyereknek, ha az nem rendelkezik ezekkel a képességekkel, az edzõ nem fogja tudni megtanítani a veleszületett gömbérzéket, a cselezõkészséget, a pályán való térlátást, a labdának a megfelelõ ütemérzékkel az üres területre való bepasszolását. A taktikákat, az edzésmódszereket viszont igen.
A falábú sztívõn dzserárdok, lampardok, nedvedek stb. futkorászhatnak bármennyit, mint a ló, fizethetsz nekik bármennyi pénzt, felfújhatod õket bármennyi koksszal, soha a büdös életben nem lesznek olyan labdazsonglõr megazsenik, mûvészek, mint Garrincha, Maradona, Ronaldinho, Rivaldo stb!!!<#mf1>
Egy gyerek, ha nézi a tévében a cseleket, valószínûleg csak akkor fogja tudni ellesni, eltanulni a trükköket, ha már alapjáraton is megvannak belül ezek a képességei.
Ellenben vannak olyan dolgok, amiknél a megfelelõ módszerek és a szorgalom egy teljesen átlagos képességû embernél is csodákat tehet. Ilyen például a memória és a fejszámolási képesség! Ezek azok, amiknél inkább a gyakorlás mennyiségén van elsõsorban a hangsúly.Ezeket bárkinél ultrabrutális szintre fel lehet fejleszteni, csak sokat kell gyakorolnia...
Bajtársak kitartás! - Jogos Önvédelem, youtube
#67
van már egy ilyen iq tesztes topik, ott van link nem-fiztetõs teszhez is.
: Every man lives, not every man truly dies.: Razor,Lightning Revenant
#66
hát az eredményt csak fizetésért adják, ezt nem kellett volna belinkelni pedig érdekel mert érzem jól ment, a test számom, hátha valaki meg tudja nézni:
Q7BOHOD2WBIOPLCC
Q7BOHOD2WBIOPLCC
#64
A Mensa nemzetközi szervezet, mely szervezet tagjainak intelligenciája a legmagasabb 2%-ba tartozik bele. Ez körülbelül (15-ös szórású teszt mellett) ma olyan 130 intelligenciahányados. Nem éppen csak a Cseh Mensának van ilyen tesztje, és szerintem annak sem az elnöke állította össze. Van magyarországi Mensa is, a neve Mensa HungarIQa.
Egyébként egy teszt "igazsgásossága" nem csak a teszttõl függ, hanem a körülményektõl is. Idõt és energiát kell rá szentelni, hogy pontos képet kapjunk magunkról. Egyébként ez a teszt maga jó:)
Bocsi, nem akartam okoskodni, csak pontosítani, hogy világosabb legyen a kép.
Egyébként egy teszt "igazsgásossága" nem csak a teszttõl függ, hanem a körülményektõl is. Idõt és energiát kell rá szentelni, hogy pontos képet kapjunk magunkról. Egyébként ez a teszt maga jó:)
Bocsi, nem akartam okoskodni, csak pontosítani, hogy világosabb legyen a kép.
„Ha meg lehetne menteni Magyarországot három aranyforinton, nem hiszem találnék-e három embert, aki ezt a három forintot ide adná”
#63
Vesd magad alá egy teljesen igazságos IQ tesztnek, melyet a cseh Mensa elnöke állított össze! A csehországi Mensa egy olyan társaság, amely a legmagasabb IQ-val rendelkezõ személyeket egyesíti.
HTML:
http://www.iq-teszt.hu/#50022
HTML:
http://www.iq-teszt.hu/#50022
#60
Nem fontos zseninek nevelni, gyerekkorban azzal lehet terelgetni, hogy a család rendesen megtanítja illemre, meg egyéb dolgokra. Belém nagyon belémvésõdtek azok amiket még kisebb koromban mondtak, hogy ezt így illik, ezt így kell csinálni.
Utána meg észre kell venni általános iskolában, mi megy a gyereknek, mi érdekli, és mindenképpen olyan irányba továbbküldeni.
Utána meg észre kell venni általános iskolában, mi megy a gyereknek, mi érdekli, és mindenképpen olyan irányba továbbküldeni.
DFTBA ಠ_ಠ
#59
Ti most zseni alatt az intelligens embert értitek, vagy azt, aki általában véve átlagos, azonban bizonyos dolgokban kiemelkedõen jó?
„Ha meg lehetne menteni Magyarországot három aranyforinton, nem hiszem találnék-e három embert, aki ezt a három forintot ide adná”
#58
Ja igen, jót tud tenni még a személyiségnek valami állat. Én nagyon sajnálom, hogy még csak most tehettem meg, de nagyon jó dolog. :o)
ʇxǝʇ ʎɯ oʇ sıɥʇ pıp doɹp ssɐq ǝɥʇ
#57
Amúgy a topik témája marhaság. :D
Az kell mindenkinek, hogy legyen legalább 3-4 dolog az életében, amiben megtalálja a boldogságot. Sportot mindenképp érdemes erõltetni (persze nem úgy, hogy mégpedig focizni fogsz hülyegyerek, mer aszondtam!!), elõbb utóbb lesz valami ami tetszeni fog neki. Én pl kosárlabdáztam, fociztam (ezek nem jöttek be, sõt..) késõbb bringáztam (MTB az idiótább fajtából), azt több évig. Imádtam. Mostanában fallabdázom, bowlingozom. Rengeteg ismerõst/barátot lehet szerezni, ad sikerélményt, önbecsülést (ezért kell olyat találni, ami megy a gyereknek, meg szereti is).
Mindenképp kell neki valami hobbi. Kisvasútépítés, autók, számítógép, zene, tökmindegy. Ezzel elvan az ember egyedül is, télen-nyáron, ill. ha épp tele van a töke az emberekkel.
Iskolázottságot sztem nem érdemes erõltetni, ami fontos, hogy értelmes általános iskolába járjon (közösség fontos nagyon), ne haverkodjon szar arcokkal. Középiskolát valami olyat végezzen, ami ad valami szakmát (én itt elbasztam pl :D), aztán ha látszik a gyereken, hogy van kobak, akkor mehet tovább ahova tetszik.. Ja igen, nyelvtanulás minél hamarabb, ha esetleg el kell hagyni az országot (én itt az angol-spanyol-orosz hármasra voksolnék, ezzel a föld 75%-án nem lehet elveszni.)
Fontos odafigyelni még arra, hogy ha 18 éves koráig még nincs barátnõje, akkor valamit elbasztunk :DDD
Ha a fentiek megvannak, megvan minden lehetõsége egy boldog és sikeres élethez.
Ja igen, 14 éves kora elõtt, még véletlenül se engedjük számítógép/internet közelébe :DDDD
Az kell mindenkinek, hogy legyen legalább 3-4 dolog az életében, amiben megtalálja a boldogságot. Sportot mindenképp érdemes erõltetni (persze nem úgy, hogy mégpedig focizni fogsz hülyegyerek, mer aszondtam!!), elõbb utóbb lesz valami ami tetszeni fog neki. Én pl kosárlabdáztam, fociztam (ezek nem jöttek be, sõt..) késõbb bringáztam (MTB az idiótább fajtából), azt több évig. Imádtam. Mostanában fallabdázom, bowlingozom. Rengeteg ismerõst/barátot lehet szerezni, ad sikerélményt, önbecsülést (ezért kell olyat találni, ami megy a gyereknek, meg szereti is).
Mindenképp kell neki valami hobbi. Kisvasútépítés, autók, számítógép, zene, tökmindegy. Ezzel elvan az ember egyedül is, télen-nyáron, ill. ha épp tele van a töke az emberekkel.
Iskolázottságot sztem nem érdemes erõltetni, ami fontos, hogy értelmes általános iskolába járjon (közösség fontos nagyon), ne haverkodjon szar arcokkal. Középiskolát valami olyat végezzen, ami ad valami szakmát (én itt elbasztam pl :D), aztán ha látszik a gyereken, hogy van kobak, akkor mehet tovább ahova tetszik.. Ja igen, nyelvtanulás minél hamarabb, ha esetleg el kell hagyni az országot (én itt az angol-spanyol-orosz hármasra voksolnék, ezzel a föld 75%-án nem lehet elveszni.)
Fontos odafigyelni még arra, hogy ha 18 éves koráig még nincs barátnõje, akkor valamit elbasztunk :DDD
Ha a fentiek megvannak, megvan minden lehetõsége egy boldog és sikeres élethez.
Ja igen, 14 éves kora elõtt, még véletlenül se engedjük számítógép/internet közelébe :DDDD
ʇxǝʇ ʎɯ oʇ sıɥʇ pıp doɹp ssɐq ǝɥʇ
#56
Vagy zseniális sorozatgyilkos :D
ʇxǝʇ ʎɯ oʇ sıɥʇ pıp doɹp ssɐq ǝɥʇ
#55
ez a zseninek nevelés, kicseszett hülye sznob szülõk mániája... hány zsenit neveltek eddig zseniként? 0 kb?
Ha zseni, magától az lesz. Ha selejt, marad selejt...
Ha meg nagyon zsenisíteni akarják, bekattan, öngyilkos, sorozatgyilkos lesz kb.
Ha zseni, magától az lesz. Ha selejt, marad selejt...
Ha meg nagyon zsenisíteni akarják, bekattan, öngyilkos, sorozatgyilkos lesz kb.
Vain ei kuulu terroristien käsiin! CS. N. T. K. K.! SG az a hely ahol sunyi módon csöndben törölgetik a hozzászólásokat, indok nélkül. ;)
#54
szerintem a nyelvtanuláson kivül nem számít semmi egyéb. Tanuljon meg korán angolul és még valamilyen nyelven, össze sem hasonlítható elõnye lesz másokkal szemben. Borzasztóan irigylem a benelux államok ifjuságát, mindegyik tud angolul, németül, franciául. De a svéd fiatalok is anyanyelvi szinten beszélik az angolt.
#53
szerintem erre saját magától kell hogy "rájöjjön" az ember.
saját magát tudja csak zseninek nevelni, mások nem.
saját magát tudja csak zseninek nevelni, mások nem.
Pain is inevitable. Suffering is optional.
#52
Nyilván a szögbeveréssel azt próbálta szemléltetni, hogy ha szembetalálkozik egy mindennapi problémával, akkor nem tud vele mit kezdeni.
- De ezzel saját magad lejáratását folytatod, ezt nem érted meg? Magadat égeted tovább. Ami a legszomorúbb hogy magyar színekben. Tapló. - nem is szines a nevem
#51
magadra vetted?<#mf1>
amúgy nem, bár szomorú de igaz amit leírtam (és egyre többször is szembesülök vele!)
amúgy nem, bár szomorú de igaz amit leírtam (és egyre többször is szembesülök vele!)
#50
A középszerû, vagy átlag alatti tanulók meg nem tudják az evidens és az eminens közti különbséget :D
- De ezzel saját magad lejáratását folytatod, ezt nem érted meg? Magadat égeted tovább. Ami a legszomorúbb hogy magyar színekben. Tapló. - nem is szines a nevem
#49
Az a baj itt sokan összekeverik a zsenialitást, a stréberséget és az intelligenciát.
- De ezzel saját magad lejáratását folytatod, ezt nem érted meg? Magadat égeted tovább. Ami a legszomorúbb hogy magyar színekben. Tapló. - nem is szines a nevem
#48
nemigazán, van nekem nagyon jó barátom, aki évekig volt osztálytársam és egyetemen még csoporttársam is, rettenetes nagy koponya és kurva sok barátja van, egy full normális ember
viszont az ilyen "csináljunk a gyerekbõl orvost" apucik meg anyucik mûvei tényleg nehezebben találnak barátot, mivel álandóan arra mennek, hogy õk legyenek a középbontban, meg bebizonyítsák, hogy a barátaiktól is jobbak, mert otthon arra nevelik, hogy mindenkitõl különb...
viszont az ilyen "csináljunk a gyerekbõl orvost" apucik meg anyucik mûvei tényleg nehezebben találnak barátot, mivel álandóan arra mennek, hogy õk legyenek a középbontban, meg bebizonyítsák, hogy a barátaiktól is jobbak, mert otthon arra nevelik, hogy mindenkitõl különb...
#47
a zseninek és a kitünõ tanulónak semmi köze egymáshoz, ezt jó ha leszögezzük
az óvodában író, olvasó, számoló gyerekeket se tartom zseninek, általában pár év alatt be is érik a többiek õket
a zseninevelés arról szól hogy az iskola egy alacsony szinvonalú katyvaszt ad, nem pedig tudást
az iskola az átlag képességû gyerekekhez alkalmazkodik
én sajnos gyenge általános suliba jártam, onnan az út egy méggyengébb középsuliba vitt
a matektanár 4.-ben megkérdezte hányan akarnak továbbtanulni, alig tettük fel a kezünket páran, erre azt mondta hogy akkor lejjebb adja szinvonalat
természetesen nem sikerült elsõre a felvételim, azzal együtt hogy elõkészítõre is jártam, most van egy "kemény" fõiskolai diplomám
ezzel csak azt akarom mondani, hogy "aki korpa közé keveredik azt felfalják a disznók"
ha azt akarod hogy a gyerekedbõl több legyen mint az átlag akkor hozzá kell tenned
csak most még nem tudom hogyan, ezért is nyitottam a topikot
az óvodában író, olvasó, számoló gyerekeket se tartom zseninek, általában pár év alatt be is érik a többiek õket
a zseninevelés arról szól hogy az iskola egy alacsony szinvonalú katyvaszt ad, nem pedig tudást
az iskola az átlag képességû gyerekekhez alkalmazkodik
én sajnos gyenge általános suliba jártam, onnan az út egy méggyengébb középsuliba vitt
a matektanár 4.-ben megkérdezte hányan akarnak továbbtanulni, alig tettük fel a kezünket páran, erre azt mondta hogy akkor lejjebb adja szinvonalat
természetesen nem sikerült elsõre a felvételim, azzal együtt hogy elõkészítõre is jártam, most van egy "kemény" fõiskolai diplomám
ezzel csak azt akarom mondani, hogy "aki korpa közé keveredik azt felfalják a disznók"
ha azt akarod hogy a gyerekedbõl több legyen mint az átlag akkor hozzá kell tenned
csak most még nem tudom hogyan, ezért is nyitottam a topikot
#45
az tény hogy akibe kicsit is több értelem szorult mint az átlagba az nehezebben talál barátokat
haranggörbén ez jól szemléltethetõ
haranggörbén ez jól szemléltethetõ
#44
mit nem mondasz:)
az általánosban volt egy osztálytársam, az apja meg volt róla gyõzõdve, hogy zseni. állandóan szakkörökre járatta, iq-tesztekre, megmondta, hogy kivel barátkozhat, sportolni tilos volt, mert hogy az nem a kultúremberek hobbija.
közben a srác teljesen átlagos képességû volt. le is maradt alaposan a szocializációban, vagy pszichopata lesz, vagy kapott a társadalom még egy magába forduló szerencsétlent.
az általánosban volt egy osztálytársam, az apja meg volt róla gyõzõdve, hogy zseni. állandóan szakkörökre járatta, iq-tesztekre, megmondta, hogy kivel barátkozhat, sportolni tilos volt, mert hogy az nem a kultúremberek hobbija.
közben a srác teljesen átlagos képességû volt. le is maradt alaposan a szocializációban, vagy pszichopata lesz, vagy kapott a társadalom még egy magába forduló szerencsétlent.
Uraim, ha egy nemzet úgy gondolja, hogy vannak védelemre méltó értékei és érdekei, akkor kötelessége gondoskodni azok védelmérõl. (Ismeretlen Francia Tábornok)
#43
<#taps>ez például egy zseniális gondolat
: Every man lives, not every man truly dies.: Razor,Lightning Revenant
#42
akkor mégsem tudják ami a könyvekben van, ti. a könyvekben bizonyára benne van az is h "elavult" és "evakuálás". a zseni nem azt jelenti h "okos" és "olvasott" ill. "mûvelt".
a zseni azt jelenti h meglát (átvitt értelemben) olyan dolgokat, amiket a többség nem.
a zseni azt jelenti h meglát (átvitt értelemben) olyan dolgokat, amiket a többség nem.
: Every man lives, not every man truly dies.: Razor,Lightning Revenant
#41
nézzétek meg az "Idiocracy" c. filmet <#vigyor2>
practitioner of the forbidden arts of death
#40
Eggyet értek Shifterrel mert általában az evidens kitûnõ ill. zseni tanulók semmit sem tudnak a világról csak azt tudják ami a könyvekben van olyan mint ha egy burokba élnének van pár iléyen osztálytársam és töri óra között megkérdezi mitjelent az hogy evakuálás és elavult!?
Bár emberségbõl általában a zseni tanuló 0 de van egy két kivétel is
Kitûnõ tanulókkal álltalában nincs gond
Szerintem:Zseninek születni kell és nem belenevelni a gyerekbe
Bár emberségbõl általában a zseni tanuló 0 de van egy két kivétel is
Kitûnõ tanulókkal álltalában nincs gond
Szerintem:Zseninek születni kell és nem belenevelni a gyerekbe
#39
Szerintem egy normális szülõnek azt kell szem elõtt tartania, hogy elsõsorban boldog legyen a gyereke, nem pedig zseni minden áron.
#37
nekem nem eröltettek semmit, mégis olvastam már középcsoport vagy miaz :D 3éve az ovi, na és a 2.ban már olvastam, nem mondom hogy folyékonyan, az kamu lenne, de meg tudtam érteni egy-egy szó jelentését (és nem a harmónikakönyvekre gondolok) emlékszem egy readers digest-es könyvbõl olvastam folyton a darwin féle evolúciót.
ettõl független nekem sokmindent akartak a szüleim, pl. hogy járjak rockandroll-ozzni, de nem tetszett nem jártam. stb. pedig lehet jó lennék benne
ellenben bmx-ezek, az erdõben lógok a pályánkon egész nap, anyuékat lenézik hogy miért nem tudnak venni nekem egy normális méretû biciklit (nemértenek a kolegáik hozzá ugye) és hogy ezen a picibiciklin még fék sincsen stb. mégis támogatnak...
szóval szerintem meg kell adni neki a lehetõséget mindenre, és majd maga eldönti hogy mit szeretne vagy sem.
ettõl független nekem sokmindent akartak a szüleim, pl. hogy járjak rockandroll-ozzni, de nem tetszett nem jártam. stb. pedig lehet jó lennék benne
ellenben bmx-ezek, az erdõben lógok a pályánkon egész nap, anyuékat lenézik hogy miért nem tudnak venni nekem egy normális méretû biciklit (nemértenek a kolegáik hozzá ugye) és hogy ezen a picibiciklin még fék sincsen stb. mégis támogatnak...
szóval szerintem meg kell adni neki a lehetõséget mindenre, és majd maga eldönti hogy mit szeretne vagy sem.
u dont have to listen anybody else but me
#36
A legtöbb esetben az a gond, hogy bár kiváló tanuló (mert képes napi sok órát seggelni hogy mindent bemagoljon), gondolkodni azt nem tud, kreativitása pedig minimális (új ismeretlen dolgok kitalálása)
Gondolkodni kell megtanítani, végiggondolni és értékelni a problémát, megoldani ... és akkor mindegy, hogy milyen problémával kerül szembe (matek vagy zene vagy...) megoldja (vagy legalább jófelé indul el)
De semmiképpen sem leblokkol. Ez tipikusan a magolósokra jellemzõ, hogy ha elvesztik a fonalat, akkor full STOP. Ha megtanítottad gondolkodni, akkor amit nem tud is utána tud gyorsan gondolni, és kitalálja.
A matek versenyfeladatok egyébként a legjobb tesztek voltak e téren. Nem arról volt szó, hogy old meg a másodfokú egyenletet, hanem hogy pl túl kevés az információ, és mégis meglehet egzakt oldani jó sok töprengéssel.
Gondolkodni kell megtanítani, végiggondolni és értékelni a problémát, megoldani ... és akkor mindegy, hogy milyen problémával kerül szembe (matek vagy zene vagy...) megoldja (vagy legalább jófelé indul el)
De semmiképpen sem leblokkol. Ez tipikusan a magolósokra jellemzõ, hogy ha elvesztik a fonalat, akkor full STOP. Ha megtanítottad gondolkodni, akkor amit nem tud is utána tud gyorsan gondolni, és kitalálja.
A matek versenyfeladatok egyébként a legjobb tesztek voltak e téren. Nem arról volt szó, hogy old meg a másodfokú egyenletet, hanem hogy pl túl kevés az információ, és mégis meglehet egzakt oldani jó sok töprengéssel.
Star Trek fan vagyok, tehát egy IDEALISTA. Viszont magyar is vagyok, tehát egy HARDCORE REALISTA.
#35
DE! Lehet valakit intelligensebbnek nevelni, nem csak genetika kérdése!
„Ha meg lehetne menteni Magyarországot három aranyforinton, nem hiszem találnék-e három embert, aki ezt a három forintot ide adná”
#34
hát lehet az is :D amúgy én inkább a matekra tippelnék XD
amúgy az is elég érdekes hogy a legtöbb gyerek aki kitûnõ tanuló a világról semmit nem tud... kérdezel tõle valami teljesen átlagosat azt néz hogy mit akarsz tõle... halvány lila fogalmuk sincs a világról csak a könyveket tudják de azokat kívülrõl fújják....... ehh
amúgy az is elég érdekes hogy a legtöbb gyerek aki kitûnõ tanuló a világról semmit nem tud... kérdezel tõle valami teljesen átlagosat azt néz hogy mit akarsz tõle... halvány lila fogalmuk sincs a világról csak a könyveket tudják de azokat kívülrõl fújják....... ehh
ಠ_ಠ
#33
Zsenit nem lehet nevelni,zseninek születik valaki.
\"Gondoltál már valaha arra, hogy egyszer egy olyan emberrel fogsz találkozni, akivel nem kellene baszakodni?\" -Clint Eastwood- TRABANT-VOLVO-ZSIGULI
#31
Húúú fogadjunk hogy a vezetés.
\"Adding power makes you faster on the straights. Subtracting weight makes you faster everywhere.\"
Oldal 1 / 2Következő →