Hmm, nem semmi specifikációja van: 1280x900 kijelzõ, 500MHz proci 128 ram-mal. (A fényképeken levõ kijelzõ prototípus, 800x480, a nagyobbal fogják szállítani.) Winyó helyett félgigás flash memória lesz (de van rajta 4 usb port, tehát külsõ winyót lehet rá csatlakoztatni). Kurbli valóban lesz rajta, de mûködni fog tudni hálózatról is :). (A kurbli: [img src=http://news.bbc.co.uk/media/images/41093000/jpg/_41093936_laptop_ap_416.jpg]) A display se piskóta, van fekete fehér erõs kontrasztú módja is, hogy erõs napfényben is látható képet tudjon produkálni. (A display 35$) Erõsen por és kakóálló :). Nomeg a WiFi is gyárilag beépített, nem írja hogy melyik, szélessávút emleget, ami támogatja az ad-hoc networkinget. (WiFi antennák: [img src=http://static.flickr.com/46/151943190_5805cb8d8e.jpg?v=0]) Fedora 5.0-val szállítják.
FAQ. Hát nem semmi. Fel is teszik a kérdést, hogy na és akkor mi a különbség egy 100 és egy 1000 dolláros laptop között. Szerintük nem sok, annyi hogy abban nagyobb a háttértár. Minimum 5 millió beérkezett rendelésnél kezdenek egy gyártani.
Nade mégis, ha az állam én vagyok...
nem az emberek veszik meg, hanem az államok. Brazilia, Kína stb. vesz többmilliót, és odaadja az iskolában tanuló gyerekeknek.
Az az ember rajta matrica vagy festék? Utóbbi esetben zavaró lesz :D
3 éve hallgatom ezt az egész elmeháborodott populista faszságot...
az istenér , ahová ezeket a gépeket szánják ott, az emberek napi 1 dollárt keresnek, és miafrancra mennek egy géppel mellé, ha kiadják mégis féléves keresetüket érte.
Megin valamelyik képviselõnek kakaóbiztos gép kellett haza a fiacskájának. Szopás ez a világ igy.
Na a hozzánemértõk ...és milyen korú gyerekekre gondoltak ? szerintem készítsenek 1000 példányt, osszák ki azoknak a gyerekeknek, vagy leendõ felhasználónak, akiket meg szeretnének vele célozni. Várjanak egy kis idõt, meglátják mennyi marad mûködõképes 1 hónap múlva :D ....sok sikert fejlesztõk :D
Hát érdekes, kiváncsi lennék a paramétereire. Az biztos hogy kurblis kell hogy legyen :-)
Informatika és tudomány
. 
