Az okatatási rendszerünk csõdje mutatkozik meg, mert sajnos nem csak a primitív godolkodású gyerkõcökre jellemzõ, hogy nem tudnak írni, olvasni, számolni.
Volt egy jól bevált oktatási rendszerünk, általános iskola elsõ osztályából addig nem engedték tovább a gyereket, amíg az elfogadhatóan nem tanult meg írni. Jöttek az okosok, hogy alsó tagozatban minden gyereket tovább kell engedni, nem szabad tõlük követelni - itt van az eredménye.
Nagyon sok gyerek nem tud normálisan leírni két mondatot.
Nagyvetû, szóköz, írásjel ismeretlen fogalom náluk, a helyesírásról nem is beszélve, igaz az már egy magasabb szintû követelmény lenne, s az alapok sincsenek meg sok gyereknél.