Több mérőszám is létezik, amivel egyetemet rangsorolni szokták. Nagyon félrevezető az olyan „elit” szempontok alkalmazása a több százas listákon, amelyek jogossága még a világ legkiválóbb 5-10 intézményénél is megkérdőjelezhető, illetve objektív – vagy annak tűnő – mutatók esetén is nehezen kezelhetőkettősséget jelent az abszolút mérőszámok, illetve az intézmény méretére normált relatív mérőszámok alkalmazása. Ezek a mérések szubjektívek.