Sajnos (tisztelet a kivételnek!) a legtöbb tanár már alapból "mi" üzemmódban tanít. Ledarálja az anyagot, lexikálisan és semmi gondolkodásra nem tanít. Az MI csak ezt gyorsítaná meg, ami után legalább a gyereknek lenne (lehetne) ideje is gondolkozni a leadott anyagon. Sőt, az MI idővel olyan hétköznapi (nem saját, persze) tapasztalati példákkal is tud majd oktatni, ami a mai fiatal tanárokban, korukból és elbutított generációjukból adódóan nincs meg, Sajnos ez már évekkel ezelőtt megkezdődött tendencia. A mai tanárok nem tanítanak hanem előadnak, leadják az anyagot. Ezt sajnos tapasztalatból tudom/látom.