Mi az idõ?
Jelentkezz be a hozzászóláshoz.
Most mit röhögsz rajta? Te is voltál ovodás!
Persze õ is röhögött:D
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Azért ha már érdeklõdsz a fizika iránt és máshol is azt szeretnéd füllenteni, hogy tervezel, legalább azt jegyezd meg, hogy a statikának hívjuk azt a fejezetet amelyikkel a statikus tervezést végezzük.
Mondjuk valami eddig érintetlen témáról egy kis halandzsát!
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Megmutattam nekik. Már egy ideje küldök körüziket, csodás elképzeléseid idézeteivel.
Majdnem mindenki rajtad röhög. Az öregebbek inkább csak sajnálkoznak, nem értik a mókát.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
kérlek hagyd abba a butaságok írogatását!
Ha csak rajzolóként, esetleg te vagy a büfés, akkor eszedbe ne jusson az itt leírt szövegeidet a kollégáknak megemlíteni.
Gondoltál már rá, hogy esetleg a kollégáid minden nap egy kis mérget adagolnak a kávédba?
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Csupán a környezetünkben lévõ anyagot és a fényeket érzékeljük, de a teret azt nem.
Így akár az is lehet, hogy a térbeli sebességünk jelenleg is fénysebesség vagy a sokszorosa..
Nem tudhatjuk, mivel a térrel semmi sem lép kölcsönhatásba..
C.W. - A talk about E3: \"It\'s nice too see that Sony and Microsoft finally got their own Wii emulator!\"
Dobos kolléga szerint vehetted is a vizsga eredményeidet.
Nos, igaz. Mezõgazdasági szakon ekkora fizika tudással is adnak diplomát.
Azt pedig nem mondtad, hogy milyen szakon végeztél.
Steam: Zero_hu Live!: Zero HUN
A térbeli sebességedet ismerjük?
Erõk szabályai - nulla
Newton törvények - nulla
Statika - nulla
kinetika - nulla
kinematika - nulla
sértegetés -JELES! dicsérettel!
Ugyanis napokon át szenzációsan álcáztátok a tudatlanságotokat a sértegetésekkel.
Ezek után DronkZéró még mindig fenntartod, hogy mérnök kolléga vagy?
Ugye már nem?
Kizárt, hogy ekkora tudatlanság mellett diplomát kapjon valaki.
Egyszer nagyon reszegen lerajzoltam egy teoriat, hogy mi koze a Deja-Vu effektnek az idohoz. Velemenyem szerint a Deja-Vu az akkor van amikor a lelek visszater a testbe a jovobol.
Tegyuk fel, hogy a jovoben rajonnek arra, hogyan lehet visszamenni az idoben, de azt csak ugy tudjak, hogy az ember tudatat kuldik vissza.
2070-ben vagyok. Elhatarozom, hogy en vissza akarok utazni az idoben 2010 januar 15 14:55-kor. A transzfer megtortenik. Ekkor 14:55-kor a tudatom atveszi a hatalmat a akkori tudatom felet. Mivel par masodpercig meg a sajat tudatom van ekkor tortenik a Deja-Vu de aztan a tudatom ra szinkronizalodik a 2010-es tudatra, es teljesen osszeolvad.
Ezert van az Deja-Vu-kor, hogy ugy erzem par masodpercig, hogy ez mar megtortent.
Nehogy nekem valaki elkezdjen most anyazni, hogy ez mekkora fasszag mert ez csak egy sima elmelet :D
C.W. - A talk about E3: \"It\'s nice too see that Sony and Microsoft finally got their own Wii emulator!\"
"Ott az erõk eredõjét kell szétosztani a támaszok típusainak és támaszmerevségeknek megfelelõen." - Mondjuk lehetne jó is..
"Tudod, a szuperpozíció elve."" -- Na ezzel helyretetted, hogy az elõzõ is rossz.
Ugyanis a szerkezetek méretezését a statika elvei szerint végezzük. <#mf1>#mf1>
A statika a Mechanika tantárgy elsõ fejezete. <#mf1>#mf1>
Azért statika a neve, mert semmi sem mozog.
Nem szuperponálódnak az erõk Newton IV. törvénye szerint, hanem MINDEN erõnek VAN ellenerõ párja, eredõjük ZÉRÓ. <#mf1>#mf1>
Ezt jegyezd meg!
Húdegáz."
Kis hazudós! <#ejnye1>#ejnye1> nem illik valótlant állítani!
Az volt a feladatod, hogy Newton IV. törvényének alkalmazására írj egy példát.
A válaszodban a szerkezeti erõk számítását jelölted meg.
A szerkezeti erõket az erõsokszögek (kötélsokszögek) módszerével Newton III. törvénye alapján számítjuk.
Tehát nagyon rossz választ írtál. Ezt érted?
<#wow1>#wow1>
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Tudod, a szuperpozíció elve.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Egy általános iskolás példa kifogott rajtad!
Húdegáz.
De azért mérnökökkel vitatkozol mechanikáról.
Elszántságod mint a veszett kutyáé, eszed mint az ökörnek.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Ha a gyorsulást okozó erõ támadáspontja nincs rajta a testen akkor nem hat a testre.
Ezt érted? <#merges2>#merges2>
Nagy magabiztossággal tudsz fasz lenni, ez tetszik.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Steam: Zero_hu Live!: Zero HUN
Tehát rossz az elved. <#rinya>#rinya>
Miért rossz?
Mert a tehetetlenségbõl ébredõ erõ támadáspontja együtt mozog a testtel! <#nevetes1>#nevetes1>
Így ha a gyorsulást okozó erõvel hatni akarunk továbbra is akkor ennek az erõnek a támadáspontjával is követnünk kell a test mozgását! <#taps>#taps> az erõkar nem éri el a testet, erõhatás megszûnik..
Gondold át!
Hatsz egy testre -> gyorsul és ha nem mész utána, akkor az erõkarod veled maradva, nem hat tovább a testre.. <#whatever>#whatever>
Ha pedig követed a test mozgását- ez esetben gyorsulását, - akkor folyamatosan hatsz rá a gyorsító erõvel és visszahat az ugyanakkora tehetetlenségi erejével.
"F=40 N külsõ test ereje hat vontatóként a támadáspontban, erre a támadáspontra összesen 10 kg tömeg tehetetlensége F=40 N erõvel hat vissza."
Ha egy pontra két azonos nagyságú, de ellentétes irányú erõ hat, akkor az eredõjük nulla, tehát a test nyugalomban marad. (Ezt ugye nem vitatod?)
Ezzel a feladattal kapcsolatban ez a végsõ álláspontod?
Steam: Zero_hu Live!: Zero HUN
Válaszod: "Egy szerkezet támaszerõinek számítása." -- HIBÁS VÁLASZ!
Newton III. törvényével számoljuk a húzó és a támasztó erõrendszert.
Újabb próbálkozás?
F=40 N külsõ test ereje hat vontatóként a támadáspontban, erre a támadáspontra összesen 10 kg tömeg tehetetlensége F=40 N erõvel hat vissza.
Mi a gondod a megoldással? Newton II. és III. törvényét kell alkalmaznod.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
"19. Az ábra szerint összekapcsolt m1=3kg, m2=5kg, m3=2kg tömegû testeket F=40N erõ gyorsítja. Mekkora lesz a közös gyorsulás, és mekkora erõk hatnak a kötelekben, ha nincs súrlódás, ill. ha a súrlódási együttható μ = 0,2?"
Forrás
Ezek szerint nem tudod értelmezni ezt a feladatot?
Steam: Zero_hu Live!: Zero HUN
Oké, írj egy példát newton negyedik törvényének az alkalmazására!
Mit akarsz te? Számon kérni?
" Ott még mindenki azt hiszi, hogy newton törvények csak inerciarendszerekben igazak"
Nos, aki Newton IV. törvényét ismeri, annak nincs ilyen kényszerképzete..
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Az egyetemen nem tudnak róla, hogy a kis fejedben meggyõzted magad, és megdöntötted a Newtoni fizikát, meg a relativitáselméletet.
Ott még mindenki azt hiszi, hogy newton törvények csak inerciarendszerekben igazak, és Einsteint nagy tudósnak tartják, veled ellentétben<#hehe>#hehe>
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
<#nyes>#nyes>
Leírta a tankönyv, a wikipedia, és én is.. egyiket sem tudtad elolvasni?
Még esetleg Einsteinrõl pár szót frissítés képpen?
Csak azért mert a flémelésbe könnyen elveszik a lényeg, mármint a vak hited a fszságaidban, meg a sötétség és zagyvaság a fejedben.
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
- modellalkotás
- fizikai modell
- matematikai modell
Mikor az ember azt hinné, már nincs lejjebb, te jössz és bebizonyítod, hogy van, ez azért tényleg tanulságos, te vagy a gyagyás etalon, az abszulút 0. Még mindig nem értem mi olyan szórakoztató abban, hogy így égeted magad.
Csak azért írok ám, hogy tanulmányozzalak, most aztán mindent bele, had szóljon, nyomassad a mellédumát és a nagyképû faszkodást!
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Olvasási gondjaid vannak..
Én azt állítottam, hogy Newton törvényei minden rendszerben érvényesek!
Úgy eljutottál a diplomáig, hogy nem derült ki az ami az itteni válaszaidból, hogy az erõk alapszabályait sem ismered.
Ez nagyon nagy teljesítménnyé teszi a diplomád megszerzését! Gratulálok hozzá!
Bár, ha tovább gondolom, a "pályamenti gyorsulásra" nem reagáltál.
Azaz vagy nem tudod, hogy az mit jelent, vagy pedig azt sem értetted..
Te állítottad, hogy a Newton törvények gyorsuló rendszerekre is érvényesek.
Ragaszkodsz ehhez továbbra is?
„Tanulni és nem gondolkodni: hiábavaló fáradság; gondolkodni és nem tanulni pedig: veszedelmes.” Konfúciusz
Abban a modellben amely a valóság leírására készül, nem lehet olyan elem, amely a valóságban nem létezõ.
"Ez tényleg általános iskolás tananyag, tagadhatod,"
Ez hazugság! Nem tagadom az általános iskolai tananyagot!
Szóval, hol van olyan erõ amelyhez nem tartozik test? A mesében?
Steam: Zero_hu Live!: Zero HUN
Õ már felsült.. Segíts neki, ne kelljen ennyire szégyenkeznie..
Mindennek ellenére javaslom, hogy legalább az alapokat tanuljátok meg.